Pendidikan di kota Yerusalem yang diduduki menghadapi tekanan dari otoritas pendudukan Israel dalam upaya untuk memaksakan kurikulum yang menyimpang yang menargetkan kurikulum dan sekolah. Warga Palestina di Yerusalem menolak tindakan ini, dengan mengatakan Israel memaksakan buku teks yang “menghancurkan identitas etnis.” Pihak berwenang dan organisasi non-pemerintah di Yerusalem mengatakan dalam sebuah pernyataan, “Kami mengkonfirmasi bahwa kami benar-benar menolak segala upaya untuk memaksakan kurikulum palsu dan buatan pada anak-anak kami, bertentangan dengan referensi akademis, dan bahwa kami hanya akan menerima kurikulum Palestina untuk pendidikan anak-anak kami.” Pihak berwenang menekankan bahwa orang-orang Palestina yang dijajah memiliki hak untuk memilih kurikulum di mana mereka akan dididik. Palestina menyerukan lembaga-lembaga internasional yang relevan dan badan-badan pemerintahan untuk memenuhi tanggung jawab untuk mencegah upaya pendudukan dan serangan terhadap sekolah-sekolah. Di Yerusalem; Ada sekolah swasta yang berafiliasi dengan Departemen Yayasan Islam, berafiliasi dengan Badan Bantuan dan Kerja PBB untuk Pengungsi Palestina (UNRWA), dan berbagai sekolah yang berafiliasi dengan pemerintah daerah Israel di Yerusalem. Sekolah-sekolah Palestina di Yerusalem mengajarkan kurikulum pendidikan Palestina, tetapi pemerintah daerah Israel di Yerusalem dan Kementerian Pendidikan Israel mengatakan setelah menghapus istilah yang terkait identitas dan simbol etnis Palestina, seperti “Kesengsaraan Palestina, praktik dan serangan Israel, Yerusalem Timur akan menjadi ibu kota negara Palestina masa depan, tahanan dan syahid, bendera Palestina dan tokoh nasional” mencetak ulang buku-buku. Menteri Pendidikan Israel Yifat Shasha Biton mengatakan enam sekolah Palestina akan mencabut izin operasi permanen mereka dan mengeluarkan izin sementara satu tahun sebagai batas waktu pengumpulan “buku-buku provokatif”, dengan tuduhan “provokasi berbahaya” dalam kurikulum mereka.Pendidikan di kota Yerusalem yang diduduki menghadapi tekanan dari otoritas pendudukan Israel dalam upaya untuk memaksakan kurikulum yang menyimpang yang menargetkan kurikulum dan